| آزمایشگاه فیزیک، در دنیای غیر فیزیکی: معرفی و تحلیل برترین شبیهسازهای آموزشی |
| کد مقاله : 1293-HAF6 |
| نویسندگان |
|
محمدمهدی حیدری منور * آموزش و پرورش |
| چکیده مقاله |
| این مقاله به معرفی و تحلیل پنج نرمافزار شبیهسازی فیزیک شامل PhET، Javalab، oPhysics، Crocodile Physics و Interactive Physics میپردازد. هدف اصلی پژوهش، بررسی نقش این ابزارها در ارتقای آموزش فیزیک و جبران کمبود امکانات آزمایشگاهی در مدارس است. روش تحقیق بهصورت توصیفی-تحلیلی بوده و نرمافزارها بر اساس معیارهایی چون سهولت استفاده، قابلیتهای آموزشی، توانایی سفارشیسازی، دسترسپذیری و محدودیتها ارزیابی شدهاند. نتایج نشان میدهند که نرمافزارهای آنلاین مانند PhET و Javalab با محیط کاربری ساده و رایگان، برای آموزش مفاهیم پایه و یادگیری گروهی و مشارکتی بسیار مناسباند؛ در حالیکه نرمافزارهای رایانهای مانند Crocodile Physics و Interactive Physics علاوه بر آن، امکان طراحی آزمایشهای اختصاصی و پژوهشمحور را هم فراهم میکنند. oPhysics نیز با تمرکز بر ارتباط دقیق میان معادلات ریاضی و پدیدههای فیزیکی، جایگاه ویژهای در آموزش مفاهیم تحلیلی دارد. در مجموع، استفاده از این شبیهسازها میتواند انگیزه یادگیری دانشآموزان را افزایش داده و درک عمیقتری از مفاهیم علمی ایجاد کند. همچنین، پیشنهادهایی برای بهرهبرداری مؤثر معلمان و مدارس از این ابزارها ارائه شده است. |
| کلیدواژه ها |
| آزمایشگاه مجازی، شبیهسازهای آموزشی، آموزش فیزیک، رویکرد STEAM. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
